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6岁前要不要背唐诗?北京特级语文教师:可惜!那都是机械记忆

2020-06-14 12:53来源:互联网

哈佛大学研究发现:0-6岁是孩子大脑发育的黄金时期,这个时期对孩子任何能力都能达到事半功倍的效果。

尤其是近几年来受传统文化的影响,很多父母都希望自己的孩子也能获得很高的文学素养,因此从孩子会说话起,就教孩子背诵经典古籍。

北京四中的这位语文特级教师曾在电视台采访上,谈到过发生在自己一个朋友身上的事,并感叹道:简单粗暴地强调背诵,是一种“机械记忆”,非常“坑人”。

他说他朋友家的女儿仅仅只有9岁,本来是一个特别爱闹、爱笑,活泼开朗的孩子,竟然能够原地站在原地背诵2个半小时,整个的《孟子》《大学》《中庸》都能背下来。

若是在生活,我们见到这样的孩子一定非常羡慕,甚至还会拿自家孩子来进行比较,顺带教育一下自家孩子,但是这位特级教师却说这样的孩子十分“可惜”!

因为在他看来,这样机械地背诵,孩子并没有真正了解古籍的意义,更别说了解中国古典文学的美。并且在长期的机械背诵中,孩子还会丧失原本该有的想象力、创造力,这样会导致思维僵化,这对孩子的成长反而有很大的危害。

我们常说“读史书使人明智,读诗书使人灵秀”。学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅,而机械式地背诵就违背了初心。

国家科技研究中心曾做过这样一个“古文诵读”试点活动,最后根据统计发现:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

特别是近几年来中小学语文教材的改革,让原本的古诗文变得更多,在整个小学教材中,共选编了124篇优秀的古诗文,比原本的人教版教材增加了55篇,平均每个年级都有20篇左右的古诗文。

语文教材的总主编温儒敏教授也曾说过:“在未来,大语文必将成为中考、高考的'大杀器'!”

这是个事实,并不是假设。现在大部分成年人不喜欢古诗词主要是因为小时候并没有太多地接触古诗词。就像喜欢音乐是人们的天性,不喜欢音乐的往往是错过了最佳的启蒙机会,因此家长要改变心态,心态决定思维,观念决定行动!

从小就要养成孩子良好的学习习惯,但是并不一定要天天坚持,就像美食一样,天天吃早晚会吃腻、厌烦,让孩子学习古诗词,最好形成一个规律,例如在特定的某个时间或场合学习,这样更容易激发孩子的兴趣。

家长在让孩子学习古诗的过程中,最好带着玩的心态,不要太过严肃,过于严肃只会让孩子变得厌学。如果想让孩子真正喜欢上古诗词,那么家长也应该去品味它的美,将学习古诗词的过程当成亲子阅读的时光来享受。

中国著名儿童教育家、儿童心理学家,中国现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴教授曾说过:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。”

因此想让孩子学好古诗,就要抓住“玩”与“学”的结合,来满足儿童自我表现的强烈欲望。这里小爱妈推荐《跟着爸爸学古诗》,这是一套将玩与学贯彻在一起的古诗书籍。

跟着爸爸学古诗:人情之暖、怀古之思、家国之爱、山川之美。央媒“金话筒奖”著名播音主持人苏杨和孩子一起品读诗词韵律之美。《跟着爸爸学古诗》全书一共4册,是由是三个爸爸的父爱之作,给全天下孩子一份亲子共读的礼物。

《跟着爸爸学古诗》的特点是按主题分册,单本轻,字号大,插图精美,画工精致,就是不知道这么多得背到什么时候了,中国古典绘画作品,并附有二维码,扫描即可聆听。

《跟着爸爸学古诗》原价需要168元,我为大家申请了专利,在这里购买仅仅需要88元即可,教会孩子背古诗是一辈子的财富,与其让孩子天天玩手机,看电视,不如让他们在书籍中寻找快乐。

当孩子对古诗词产生兴趣之后,家长可以利用《幼儿版唐诗三百首》来当孩子的学龄前古诗启蒙书,让孩子在故事中体会中国传统文化的美,300首古诗,完全够孩子学龄前学习。

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